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  • 政治老師教學工作年度總結

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    上課無疑是一個很重要的環節,但課后落實是學生鞏固知識不可或缺的一個重要環節,而作業又是鞏固知識的一條重要的途徑。以下是小編為大家整理的政治老師教學工作年度總結,大家一起來看看吧。

    政治老師教學工作年度總結1

    臨近年末,回首20_,我圓滿地完成了本學期的工作,回顧這學期的工作,使我感到既繁忙又充實,個性是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下,我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結如下:

    一、思想政治方面

    在這學年的教學工作中,我自始至終以認真、嚴謹的工作態度,勤懇、堅持不懈的工作精神從事政治教學。我用心響應學校的各項號召,用心參加政治學習,認真領會學習資料,以教師職業道德規范為準繩,嚴格要自己。思想用心向上,要求進步,這學期,我十分光榮地以一名入黨用心分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想,這樣的機會使我對黨的領導已經黨的感染有了更深刻的體會。在教學中,能夠做到為人師表,關愛學生,幫忙學生對政治學習充滿學習熱情和信心,以健康禮貌的形象言傳身教。

    二、業務素質方面

    為了適應政治的需要,我不斷地鉆研新的教學理念,探索新的教學方法,不斷將自己的所學運用到課堂教學之中,并取得了很好的教學效果。_月份我用心參加省里組織的農村小學政治教師培訓,15天的培訓時間內我認真學習,領會其精神實質,學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后用心與我校的其他政治教師研究教材、教法,同時,把我的所學所感積習的與他們分享,研究,以此來共同提高業務水平。

    三、教育教學工作方面

    這學年我擔任的是三年級的政治教學。經驗告訴我,對于這個年段的政治教學,如果不認真研究教法和學法,結合教材和學生的實際狀況來教學,就會使學生失去對政治學習的興趣。興趣沒了,政治自然也不會學好。因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,勤于專研,注重在實踐中用心探索新的教學方式,潛心研究政治課堂教學,深刻領會新課改的理念,注重激發和培養學生學習政治的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學生在簡單、愉快的氛圍中學習和運用語言,樹立學習政治的自信心,注重構成性評價在政治教學中的運用,并能夠及時總結經驗,提高自己的科研水平。

    四、考勤請假方面

    我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅持天天上班,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業知識,使自己的業務水平更上一層樓。

    五、努力提高方向

    1、加強自身基本功的訓練,注重對學生潛力的培養;

    2、對差生多些關心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進步。

    3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

    4、在教學上狠下功夫,努力使學生的道德修養有更大的提高。

    總之,在今后的工作中,我會更加努力學習,提高自身素質,嚴格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰!

    政治老師教學工作年度總結2

    本學期,是我走上教師崗位所度過的第一個學期。學校安排我擔任高一年級2個班的政治教學工作。這一學期高一開設的是必修一《經濟生活》。一學期以來,我自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結。

    (一)課本理論內容

    教材內容過多,但課時較少,每周僅有兩個課時。因此,只有講授新課的時間,幾乎沒有專門做習題鞏固以及講評習題的時間。在這種形勢下,學生對課本理論掌握到何種程度才能迎戰高考的確成為一個問題。

    (二)關于探究活動

    課本設置了大量的探究活動(生活情景),意在使學生從自身的生活體驗中探求和發現知識,并運用發現的知識分析解決社會生活中的問題。但是我認為,有些探究活動遠離學生的生活實際,學生對其沒有感性認識。而且探究活動的量太大,容易沖淡學生對知識結構的總體把握。

    (三)習題沒有及時的更新

    教材啟用的是新教材,然而,配套的基礎訓練以及學案力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

    其次,分工協作,每一課都安排一名老師擔任主備課人,準備出草案,其他老師再根據自己所受班級的實際情況,修改草案,形成個案。同時每課要設計一份導學案。導學案是本課知識的梳理,要求學生在完成課前預習的基礎上,把握知識線索。導學案要提前發給學生,能有效培養學生自學能力。

    (四)豐富課堂教學

    充分利用教材中部分探究活動,同時增添更具時效性的情景,設置一些問題,引導學生合作交流綜合探究,得出知識。學校每個教室都安裝了投影設備,用多媒體上課比較方便,而且教學效果不錯,學生也感興趣。

    在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

    另外,課堂中應點出本框重點和課標要求,及課本知識結構。這一環節必不可少,否則課堂活動很容易沖淡學生對理論知識的宏觀把握能力。并注意做好隨堂練習題及小結。

    (五)虛心請教其他老師

    在教學上,有疑必問。在各個章節的教學中都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法。同時,多聽老教師的課,做到先聽課后上課,取長補短,不斷完善自己。

    (六)做好課后輔導工作,注意分層教學

    在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

    政治老師教學工作年度總結3

    一、政治思想方面

    全體教師認真、按時參加各種政治學習,基本做到了學習有計劃,通過集中與分散、理論與實際多形式的學習,努力領會黨的有關精神,在學習過程中堅持解放思想,轉變觀念,堅持實事求是、求真務實,堅持與時俱進、開拓創新的精神,從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創造性。

    二、迎評促建方面

    評估工作時間緊、任務重,工作千頭萬緒。在校領導的指揮下,我們從學習入手,認真研究評估指標體系,堅決貫徹以評促建,以評促管,以評促改,評建結合,重在建設方針,很好地完成了原始材料整理歸檔、教學文件完善、總結材料撰寫、教育思想學習討論、學生專題研討、學生專業技能訓練、教師講課比賽等任務。全體教師在關鍵時刻表現出前所未有的良好的精神風貌,大家積極參與、不計私利、愛校敬業、無私奉獻,順利完成了各項任務。

    三、科研建設方面

    1、更新理念,素質教育扎實推進

    乘全國實施素質教育的東風,我校扎實推進中小學素質教育。首先,進一步規范了課時安排、作業要求、活動要求,嚴格按照國家課程方案開齊課程,開足課時。其次,改革課堂教學模式,使學生成為課堂教學的主體,把時間和空間逐步還給學生,培養了學生能力,提高了學生綜合素質。再次,通過業務學習和教研活動,全縣廣大教師進一步轉變了教育觀念,更新了教學理念,素質教育進一步深入人心,進一步堅定了實施素質教育的信心和決心,使全縣教育教學工作進入了一個可持續發展的新時期。

    2、強化管理,辦學水平明顯提升

    教學管理進一步加強。高中教學教導處統一指導下,堅持召開每月一次的高中班主任匯報會,組織了全校統一考試、統一閱卷及成績分析,組織了研討活動,通過這些活動為高中教學質量的提高打下了堅實的基矗初中教學工作堅持以落實教學常規為抓手,以強化教學管理、推進課程實施為重點進行全面教學視導,校長、教導主任,深入課堂,通過聽課、評課、座談、查閱資料等形式,幫助教師解決教學中存在的問題,積極推進教學管理的制度化、規范化、科學化。

    3、提升素質,教師隊伍建設得到進一步加強

    深化教學改革,提高教師素質。

    為了使廣大教師盡快適應和掌握新課程教學,教研人員深入一線指導教學,并于九、十月份組織全校聽特崗教師“公開教學”、十一月、十二上旬進行組內講課,十二月下旬進行校優質課大賽活動,教研員作了專題講座,聽課人數達2000余人次。十一、十二月份組織教師分學科教師到阜南教師進修學校進行全員培訓。通過這些活動,調動了教師參與教研的積極主動性,提高了課程實施水平,促進了教師的課堂教學反思,深化了教學改革,收到了良好的效果。

    選出縣級優質課執教者5名,在此基礎上推薦了1名教師參加了市優質課評選,共有5名教師獲縣優質課獎,其中有1人被推薦參加省優質課評眩通過這次活動,規范了課堂教學,促進了教師的專業發展,提高了教師的業務能力,發現和培養了一批教學新秀,壯大了骨干教師隊伍。

    四、精心組織教學,更好的完成本學科教學任務。

    本學年全體教師都承擔了大量的教學工作,平均年課時在220學時以上,在教學與工作中,全體教師都能按時完成教學計劃的制定,認真研究教材,仔細備課,充分做好課前準備,準時上課,從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,注重引導性和啟發性,教學效果良好,學生測評較高。課后認真批改作業,及時登記成績,加強課后輔導、答疑。

    五、日常教學管理方面

    1、學期初制定出科學合理的教學進度計劃,并據此組織實施。

    2、加強教師上課的檢查,及時了解各學科的教學進度。

    3、采取聽課、座談會等方式掌握教師教學質量與效果。

    4、組織期中教學檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學期期中教學檢查,對理論教學進度、實踐教學進度、教案、多媒體課件、教學秩序、實踐教學活動、教學工作的規范性進行了檢查。通過檢查,發現了一些問題,提出了改進措施,達到了預期目的。

    5、組織教師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登統等工作。

    六、今后需改進的問題

    科研方面:在全體教師取得較好科研業績和教學成績的同時,也看到還有一部分教師的科研經驗不夠豐富,成果不多,科研能力還需進一步提高,一些教師的.科研方向不夠穩定,應在各重點研究方向內進一步明確,科研與教學的相互協調問題也待解決,長期以來,教研室教師的教學負擔過重,怎樣在不影響學校教學質量的前提下,為搞科研的教師多創造條件,這也是我們應當思考和解決的問題。

    教學方面:對教師的基本情況,上課效果,及格率等情況應加以重視。提倡教師間以提高教學水平,取長補短為目的的相互聽課,對年輕教師,應多加關心和幫助,在教學工作中幫助他們提高質量,建立自信。

    政治老師教學工作年度總結4

    本學期,本人擔任初一級2個班的思想政治教學任務。在這一學期,本人自始至終以認真,嚴謹的治學態度,勤懇,堅持不懈的精神從事教學工作。本學期,我適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。

    認真備課。不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結。作為科任老師,學期開始能認真制定計劃,注重研究中學政治教學理論,認真備課和教學,積極參加教研組活動。

    作為政治課老師,為了把課上活,避免枯燥,機械,本人在課前做到認真備課,多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎,重點難點外,還采用多媒體教學,如:漫畫,錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性,主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。增強上課技能,提高教學質量,盡量使講解有條理,準確,生動,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。上好每一節課。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹,輕松,認真的形象去面對學生。

    按照"初中思想政治課程標準"進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面,多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優點,克服自己的不足。

    本人在每一節課中,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生,更何況所謂"優生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優生,在社會實踐中不一定工作就很出色,而有一些所謂在校時的差生,倒還表現出了創造性。而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。

    對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴,強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。

    在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統,這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養,把傳授知識,技能和發展智力,能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

    總之,這學期來,我努力做好本職工作,力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足,我會在今后的教學工作中加以改進,不斷總結經驗,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,揚長避短,繼續努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!

    政治老師教學工作年度總結5

    本學期我認真貫徹學校新學期主要工作計劃與教學計劃,并根據實際情況制定了自己的工作計劃,并按照這些計劃有條不紊的開展工作,順利的完成了自己的工作任務,并獲得了一些經驗教訓,進一步提升了自己?,F進行較詳細的工作總結如下:

    總體概括就是依據學校辦學多樣化的精神,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,提高課堂教學的效率和效果,在學習中成長,在反思中進步。教學上以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,通過各種方式創造了一些適合學生發展的教學方式,努力張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。還付諸行動加強教學常規管理和教學研究,進一步提高自己各方面的能力。

    一、在教學工作方面:

    1、我認真落實“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實”,作業做到“精”,教學做到“活”,手段做到“新”,活動做到“勤”,考核做到“平”,輔導做到“細”,負擔做到“輕”,質量做到“高。但在具體實踐中碰到了很多問題,許多方面都還處于初級階段,還要不斷的去提升自己。

    2、我努力優化自己的教學過程,認真做好備課、講課、作業處理、單元復習、個別輔導,嚴格每個環節,確保教學質量.積極參加集體備課,認真參與教研活動,做到了從各個方面有效發揮自己的作用。但是也發覺自己教學過程中存在有時比較隨意和簡單化處理的情況,影響了自己的教學效果,還有存在計劃細節的東西不夠的情況,造成了一些不必要的麻煩,總之感覺有些方面的漏洞防不勝防。

    3、我努力培養學生良好的學習習慣:上課過程中積極培養學生動手動腦習慣,做好聽課筆記,創造條件讓學生積極發言和表達,提高了學生參與性,課前課后培養學生主動學習的習慣,同時我還加強作業設計與檢查監督,作業盡量做到了負擔輕,但重難點不缺?,F在感覺自己還在很多細節方面存在不少不足,如:課堂中很多時候會因為擔心學生不懂而多講,結果造成影響學生的思維空間和主動思維習慣,課后感覺對學生的激勵和引導還不是很好,對學生學習熱情的調動還有欠缺。

    二、我在教研教改方面加強了研究,參加了學校舉辦的一些活動,提高了自身的科研能力

    1、做到了不斷學習教育科學理論和現代科學文化知識,苦練基本功,盡量從理論上提升自己。

    2、我承擔了教研組安排的各種任務,比如教研主題演講、教研組板報、教研組組織參加的學校的課件比賽。同時開展了學生感興趣的一些課外活動,比如時事知識競賽、手抄報比賽等。

    3、在自身教學和教研素質方面,做到在理論上多學習,實踐中多摸索,總結中多討論、多反思。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學,去實踐各種新的理念和方法。

    4、本學期還研究了學生作業設計與學科資源的優化收集,開展了與本學科教師的手拉手活動,從中進行積極研討及反思,推動了共同進步。

    5、嘗試了對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,促進學生的主動發展。

    6、研究應用信息技術輔助課堂教學。做到更靈活、合理使用網上下載課件,而不是直接使用別人的課件,這樣更好地去吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,樂學、愛學。

    7、在本備課組當中開展了一些活動,比如統一本組的教學進度,進行集體備課,進行一些主題的討論,對重難點知識教學教法的討論,完善作業設計,組織本備課組成員積極參加學校的各種活動,較好完成評卷和分析評價,組織完成學分認定等。

    政治老師教學工作年度總結6

    在本學年中,本人擔任高一年級的政治學科教學任務。一個學年以來,本人在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務?,F將一學年以來的情況總結如下:

    在教育教學中,本人始終把教育教學當成一種事業來追求,把每一堂課看成是發揮自己創造力,施展自己才能的機會,把上好一堂課看成是實現自己價值的體現。在教育教學過程中,本人始終以自己的良好形象,人格品質,作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養自己的人格-------師德。

    作為新任教的高一政治課的老師,本人明白自己任務重要性,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

    一年來,本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣,以下是本人教學的一些體會:

    1、教師要嚴格課堂紀律,培養良好的學科學習風氣。

    2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

    3、適當開展第二課堂活動,充分調動學生的學習積極性,提高學生的綜合能力。

    除了平時的教育教學工作外,本人還積極參加教研活動,并申請了一個省級課題,不斷地充實自己的科研能力。在教學上,本人虛心請教其他老師。對于各個章節的重難點內容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上,多聽老教師的課,本人做到邊聽邊講邊記,學習其它教師處理教學內容的方法,克服自己的不足。同時在本校中,認真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進行學習。

    本學年,由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結;在總結中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

    總而言之,在以后的教學生涯中,我會不斷地反思自己的教學實踐,從而使自己產生新的嘗試欲望,再實踐、再反思、再更新,無限循環,讓自己更好地成長!

    政治老師教學工作年度總結7

    本學期我們高二政治備課組主要教學任務是完成高中政治模塊四《生活與哲學》教學和學業水平考試復習。在教學中,我們加強教材和課堂教學研究,不斷提高教學水平,同時加強學業水平考試和高考研究,為高三全面復習做準備。本學期,我們較好的完成了教學任務,取得了一些教學和研究成果。簡要總結如下:

    一、本學期主要工作:

    (1)認真做好常規教學工作。認真落實學校常規教學的要求,認真備課、上課、批改作業、課外輔導和測試命題講評工作。

    (2)認真搞好學業水平考試復習工作。編寫、印制了學業水平考試的復習資料,指導學生搞好學業水平考試復習。

    (3)積極參加區、市教研室組織的教研活動。參加區思想政治課觀摩課、優質課評選活動,積極參加是教研室組織的小論文評選,認真參與本備課組楊長華老師的區優質課評選備課。

    (4)積極開展高考研究。認真做好2010各地高考試題,編輯整理20__高考試題,完成20__高考分類匯編。

    (5)編制《暑假作業》。我們選編山東、北京20__高考模擬題和20__各地高考真題,編成暑假作業,以期學生在假期通過完成作業,增強高三復習的針對性。

    二、本學期主要成績:

    (1)在常規教學方面,圓滿完成了高中政治模塊四《生活與哲學》的教學。配套完成了《生活與哲學》的整套課件、單元檢測、模塊檢測。在本學期在區教研室組織的期中、期末考試中都取取得了較好的成績,學生的學科能力進一步提高。

    (2)在學業水平考試復習方面,通過兩套復習資料,學生較系統的完成了高中政治四個模塊的復習,順利通過了學業水平考試。

    (3)在區市教研活動方面,指導的兩篇政治小論文獲濟南市一等獎和二等

    獎。楊長華老師在區優質課評選中活力城區一等獎。通過對這次柚子課評選集體備課,我們對創新課堂教學,提升教學質量有新的感悟。

    三、本學期存在的主要問題:

    1.教學方面,課堂教學創新不夠,學生的學習積極性、主動性激發不夠,教學效率有待進一步提高,學生成績也有待進一步提高。

    2.教研方面,教學研究還不夠深入,特別是對教材研究、課堂教學、課件制作、試題研究還很不深入,沒有形成優秀教學論文等研究成果。

    3.高考研究方面,對新高考的研究深度還不夠。在日常教學中滲透高考也還需要進一步加強。

    四、今后改進的措施:

    1.教學方面,要進一步調整課堂教學模式,加強學案設計,提高教學實效,努力做到“求實、求活、求新、求美”。要進一步提教學效率,加大督促落實力度,進一步提高教學成績。

    2.教研方面,要提高研究深度,努力形成優秀教學論文、教學設計、教學課件等教學成果。進一步加強教材研究,努力完成改革完善教材的任務。

    3.高考研究方面,要進一步深化高考研究,加強高考命題研究,提高高考復習資料編制水平,努力把握政治學科考試的重點、熱點。要要研究和使用好高三一輪、二輪復習資料,提高直到高三復習的水平。

    4.要認真搞好時事政策教育,努力做到重大時事及時進課堂,豐富教學內容,激發學習情趣。教學中要積極關注和認真研究時政熱點問題,及時滲透到高三復習課教學中。


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