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  • 申論聯考歸納概括題型解析

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    歸納概括題型作為申論考試的基礎能力考查,其作為基礎題型其難度相較于其他題型來說較低,但其背后考查的閱讀理解、歸納概括及總結提煉等能力卻也是其他題型的基礎能力。下面小編給大家帶來關于申論聯考歸納概括題型解析,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    申論聯考歸納概括題型解析

    第一步:明確題型抓住對象方向不對努力白費,運用解題方法破題的前提是明確題型。當題干中讓我們找一個單一要素時,便可以明確本道題目是一道歸納概括題。而歸納概括題目的核心就是明確概括對象,其概括對象多以問題、原因、影響等提示性詞匯示人,在材料梳理時需重點關注提示性詞匯。

    第二步:確定材料劃定范圍材料為王是申論作答的基本原則,題干中出現的材料范圍無疑為作答劃定界限。它雖不起眼容易忽略,但其作用卻舉足輕重,這一范圍不僅能大幅減少閱讀負擔,而且能明確答案出處,幫助我們進一步撥開答案要點的重重迷霧。

    第三步:明確題干限定信息題干限定信息一般位于概括對象之前,可能會通過主體限定,如地名、人名等,或要素限定,如做法、結果及背景等示人,其與概括對象均為歸納概括破題的核心。明確題干限定信息,才能知曉在材料需概括什么要點。

    第四步:合理排序梳理思路將上述三個步驟梳理出來的碎片信息按照“材料范圍+限定信息+概括對象”的順序串聯,便能夠理清歸納概括題型的作答思路。在材料梳理中把握這一作答思路,方能抓住答案要點。建議同學們將作答思路寫在給定材料的上方,保證梳理材料時注意力高度集中,不會因為來回翻閱試卷而影響答題節奏。

    為幫助大家理解,特選取以下題目作為示范:

    1.明確題型抓住對象:題干出現“歸納概括”字眼且概括對象為主要原因,明確該題目為歸納概括題;主要原因是指造成某種結果或者引發某種事情的條件,因此在材料梳理中不僅需關注原因詞,還需關注結果之前出現的因素。

    2.確定材料劃定范圍:答案必定出自于這兩則材料。

    3.明確題干限定信息:題干中第一個限定詞為主體限定,即老姚、老唐等基層干部,原因的出現一定離不開這些主體。第二個限定詞匯為結果限定,即落實好上級政策,其為原因帶來的結果。

    4.合理排序梳理思路:老唐等基層干部,看其是否落實好上級政策并概括落實好上級政策之前的因素。

    通過上述題目解析我們可以發現,歸納概括題干需要抓住兩個核心,首先需明確所作答題目的概括對象,并明確需要在材料中尋找那些提示性詞匯,其次用題干限定詞來梳理答題思路,明確作答方向,希望未來同學們能夠運用減法思維抓中關鍵信息,讓歸納概括題型的作答事半功倍!

    拓展:公考申論綜合分析作答思路

    (一)提出觀點:在公務員考試當中進行分析題目要求觀點要明確有要正確,不能砸模糊的表達觀點,也不可觀點片面或者錯誤

    (二)論證觀點:在公務員考試當中在明確我猛的正確的觀點的之后,就需要考生,對論證提出觀點。而客觀的答題要點基于材料來源于材料,做到從材料當中來,到材料當中去,當中我們確定材料范圍后尋找相關的要點進行論述,我們要在材料當中找到原因、影響,現狀等作為論證的要素,在公務員考試當中也要靈活的應用如特點,我們同樣需提煉作為論證的要素。同時在論證的時候考生要多角度的進行論證,可以采用橫向和縱向的分析。在橫向的是指論證要素要多樣而縱向是指就一個要素深入去談,比如談原因,我們可以由淺入深,先談直接原因、再談主要原因、最后談根本原因。

    (三)落實觀點:在公務員考試當中提出觀點論證之后,我們要進行落實觀點。這一部分考生比較容易作答,可以就分析對象作出結論或提出對策。需要注意的是,綜合分析中的對策為宏觀對策,一般3條就可以了,材料中有則選擇材料中的對策,沒有則可自創3條宏觀對策。

    拓展:國考申論貫徹執行題沖刺攻略

    一、仔細審題,明確本質,從根本入手。

    在做貫徹執行題之前,我們先明確貫徹執行這類題的本質是什么,其實說到底,申論小題都是以材料為藍本,在材料中找要點。所以,貫徹執行題從根本上說也是在材料中找點。在審題、審要求的階段,關注文種、作答對象、背景、人物身份、特殊要求等。值得注意的一點是,題干中出現只要求寫“要點”、“提綱”,或明確指出“不考慮格式要求”等情況,若有,則不需要考慮格式要求,從材料中尋找相應的要點,按照一定的邏輯順序呈現出來即可。

    二、抓住方向,圍繞作答對象,循方向找點。

    在明確本質之后,我們需要再找到這道貫徹執行題的方向,也就是這篇公文寫作題是圍繞什么寫的,即作答對象。我們經常在拿到題的時候很懵,是因為找點的時候不知道自己的目標方向是什么,所以找起來很迷茫,在審題的時候一定要明確自己的目標,從而避免找點迷失方向,比如:在某經驗交流會上的發言提綱,那么我們的寫作方向就是要去向別人介紹經驗,也即告訴別人我們是如何做的,怎么做得好了。所以最后歸根到底要找的就是做法了。

    三、樹立框架,整合要點邏輯,在框架內書寫。

    圍繞作答對象將所有的點勾勒出來之后,為了使答案更具有條理性,可以適當將材料進行整合,根據同主體、同范圍、同義法進行要點的合并,也可根據段與段之間的邏輯關系,進行要點的整合和分類,最終形成開頭、主體、和結尾三個部分,為了使得答案層次性更明晰,主體部分可形成序號加二次概括加具體分析這種寫法,最終加上語言的潤色,整個公文寫作熠熠生輝。

    總之,貫徹執行題是小題中的紙老虎,其本質還是歸納概括加上一點格式,廣大考生需站在本質上看待,多加練習,廣泛閱讀,公考一定是對綜合素質的考驗,希望廣大考生能注意對綜合素質的提升,切記畫地為牢、閉門造車。將自己置于準公務人員的身份去備考,關切國事,關注民生,讓政府思維貫徹備考環節中。這樣方能讓自己代入其中,站在高位看考試,勢必能比他人高一個等位。


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